港漂日记D69：完了！在香港，幼儿园小班作业居然做到晚上九点多。。。
24-11-24 周日 香港和深圳阴转阵雨
起、作业 “突袭”：周末玩得有多爽，周日晚上补作业就有多惨！
完蛋了！完蛋了！本以为幼儿园的生活轻松惬意，万万没想到，一次周末出行竟让作业变得如此棘手！小班的宝宝作业都做不完了，周日晚上做到 9 点多，到了该睡觉是还没做完，家长比孩子更挠头！ 事情是这样的，我们上的是上午班，每天都会有作业，周末一般作业会多些，因为周往往要上交一些布置很久的“长期作业”。平常宝宝的作业完成得有条不紊，一般下午菲佣带着做英文的，晚饭后爸爸妈妈带着做中文的，通常 7 点多开始， 8 点前完成，然后按部就班地洗澡、吹头发、喝牛奶、刷牙，9 点前上床睡觉。
然而，这周周五简单做了些作业后，周六全家去深圳游玩，周日晚上 6 点半才到家。吃完晚饭都快 8 点了，这才惊觉还有好多作业在等着呢！没办法，只能赶紧开启 “补作业模式” ，看看本周都有哪些作业：
一、英语作业：字母拼读与遗忘的补课
第一项作业是英语，要完成拼读书的作业，目前学了字母 g ，要求用点读笔听三个故事，最后一个故事要圈出听到的首字母。这听起来似乎不难，但让人头疼的是，之前还有些英语拼读作业被遗忘了，然后老师贴心地标了出来，这次得一起补做才行。
“补课”部分是周五下午菲佣带着做的，宝爸检查了一下，没什么问题，以后每天睡前都得认真检查菲佣带娃做的作业，以防遗漏呀~
二、教会作业：圣诞主角的 “谜题”
咱们宝宝所在的是教会学校，这周的教会作业围绕耶稣出生的故事展开。先给宝宝讲故事，最后是作业和互动。
其中有个问题可把我们难住了，题目要求圈出圣诞节的主角。给出的选项有圣诞老人、麋鹿、圣诞熊，雪人，耶稣。一开始真的很疑惑呀，感觉圣诞老人也是妥妥的主角呀！不过，仔细琢磨之前学的内容后，还是让宝宝圈了耶稣。
互动部分有三个，念儿歌，常祈祷，家长篇。家长篇里提到带宝宝看出生时的照片，并找机会带宝宝去看看朋友的新生儿，感受出生喜悦。刚好前几周邻居意大利宝宝出生，我们带宝宝去送了礼物🎁这些都像是一颗颗充满趣味的小种子，等待着宝宝去探索。
三、家校共育：打分背后的 “成长密码”
每周末都有一项特别的作业，那就是家长和老师分别给宝宝打分。家长篇涵盖宝宝有没有主动自己吃饭、有没有收拾个人物品、有没有待人有礼等等。这可不仅仅是简单的打分哦，家长在做的时候还可以趁机引导宝宝，期望他们在未来的日子里能有更好的表现。这就像是一座桥梁，连接着家庭与学校，共同助力宝宝的成长。
四、绘本作业：提前准备的 “小确幸”
有个长期作业是《莎莎与小叶子》绘本。这本绘本大概三十多页，讲故事的同时，会有勾画、圈出小动物、涂色等任务。幸好前几周有先见之明，已经带宝宝提前做过了，不然今晚可就惨咯！光认真讲一遍就得至少半小时吧，画画和涂色更是时间无底洞，那宝宝今晚睡觉时间可就彻底泡汤啦。
五、手部活动评估：表达喜爱的 “难题”
又一项打分作业来袭，是关于之前两个月的手部肌肉活动练习。这里面有贴贴画、蜡笔涂色、小印章，拉拉链等十几项活动。家长要评估宝宝的掌握程度，像完全掌握、部分掌握等等。
而在作业的另一面，还得让宝宝选出最喜欢的动作，并且家长协助宝宝在空白处记录分享活动成果。这可把我们难住了，怎么
六、品格作业：创意展示的 “挑战”
本周有个长期的评估作业是关于“正向品格”的，本期主题是“互相尊重”，比如有没有礼貌待人、乐于与人合作，遵守和别人之间的契约，懂得欣赏别人。
作业要求一是家长给自己打分，二是给孩子打分，三和四则要用图片、画画或者文字等各种形式来表现 a爸妈最宝宝“互相尊重”的地方是哪里 b父母欣赏我，我的感受是？
我一开始理解错了作业，以为b是在问问宝宝觉得爸爸妈妈最欣赏自己哪里，不局限于正向品格，于是问了宝宝，海兔宝宝说妈妈喜欢她跳舞，珊瑚说巴巴喜欢她做手工，于是我找出相应照片贴上，用打印机打印出来贴上。后来写这篇日记的时候回看，发现自己理解错题意，纸上已经贴好了照片，不好撕，只能将错就错了~
可轮到我做a爸爸妈妈欣赏宝宝哪里时，我却犯难了，最后找了个宝宝开心上学、因为知道放学爸爸妈妈会按时来接，这就是“信任”的贴画贴上，感觉沾点边，也不知道合不合适，时间有限。
七、绘画比赛：创意与能力的 “碰撞”
周五还带回了“中西区交通安全运动比赛”的材料，主题是画画，幼儿园组是小朋友和爷爷牵手过马路的图画，可以先涂色，旁边还有空白处能补充画画内容。
看了去年的冠军作品，人家补充得那叫一个有创意，图画里涂色部分都是YES的行为，小朋友补充了一些NO的行为，形成了鲜明的对比，真让人佩服！
再看看咱家两个宝宝的表现，周五菲佣带着涂色的，海兔给每个人和动物、汽车都涂了同一种颜色，色彩单调，珊瑚更是把小人和汽车涂成全黑色，如同涂鸦，完全看不清是啥了，简直让人哭笑不得！
毕竟他们现在还小，只有涂色能力，无法自主创作，我也能理解，但涂色不够均匀，色彩不够鲜艳，周边的空心文字部分也没涂色，实在有点说不过去，感觉像是在糊弄，我都不好意思交到学校！
我看截止期是十二月，还有时间补救，于是决定今晚不交了，明后天抽空再补救！
八、我的反思
周末玩得有多爽，周日晚上补作业就有多惨！这是二三十年前的我，也是今晚的我！
小班的宝宝是无辜的，错都得记在家长身上，今晚的教训至少让我明白了这几点：
- 教育上指望菲佣不现实，还是得父母自己用心抓！（现在家里的菲佣，当时找寻目标和面试时的考察方向主要是解决家务问题的，如果要主抓宝宝教育，可以专门去找本科学历，或者有幼教背景的，也是有希望找得到的）
- 功夫在平时，长期的作业带着做，临时抱佛脚不现实
- 平时多陪伴，多体会、多记录宝宝的成长的点滴，这样做家长打分、回顾分享作业时，不至于抓耳挠腮，绞尽脑汁~
- 宝宝的幼稚园是个好学校，教学内容全面，对家长和学生都有严格的要求，要跟上学校的节奏，不好混的~
